info Empenho
Número
09100088/2015
Unidade Orçamentária
FUNDEB - FUNDO DE MANUT. E DESENV. DA EDUCAÇÃO BÁSICA E VALORIZAÇÃO
Modalidade
Ordinário
Data
09/10/2015
Valor
R$ 13.094,40
Natureza
Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica
Fonte
FUNDEB
Programa Atividade
CONSTRUÇÃO E REFORMA DA UNIDADES ESCOLARES DO ENSINO - FUNDEB 40%
Centro de Custo
OUTROS SERVIÇOS TERCEIROS - PJ
Descrição/Objeto do Empenho
FRETE DE TRANSPORTE ESCOLAR DE PLACA API-9271-CE NAS LOCALIDADES DE SOBRAL/USINA DE ALFALTO/ATERRO SANITaRIO/CONTENDAS/JORDaO/SOBRAL (MANHA/TARDE) DP125/2015
Função
Educação
Subfunção
Ensino Fundamental
account_box Dados do Favorecido
Favorecido CNPJ/CPF
12.028.750/0001-50
library_books Licitação
Número
DP125/2015
Modalidade
Dispensa
Data Homologação
01/10/2015
Data Publicação
01/10/2015
Valor Estimado
R$ 4.258.441,95
Valor Total
R$ 4.250.341,77
assignment Contrato
Número
1252015-186
Data Assinatura
02/10/2015
Vigência
02/10/2015 - 02/01/2016
Valor Total
R$ 39.744,00

remove remove remove

list Itens
# Item Valor Unitário Quantidade
Total
Não há itens para esta solicitação de empenho.

remove remove remove

playlist_add_checkhistory Histórico de Liquidação
Cod. Liquidação Descrição / Justificativa Data Nota Status Valor
18762 30/10/2015 200   R$ 13.094,40
Total R$ 13.094,40
monetization_onhistory Histórico de Pagamento
Descrição Data Doc Status Valor
FRETE DE TRANSPORTE ESCOLAR DE PLACA API-9271-CE NAS LOCALIDADES DE SOBRAL/USINA DE ALFALTO/ATERRO SANITaRIO/CONTENDAS/JORDaO/SOBRAL (MANHA/TARDE) DP125/2015 06/11/2015 06110144   R$ 13.094,40
Total R$ 13.094,40
cancelhistory Histórico de Cancelamento
Descrição Data Nota Valor
Não há histórico de cancelamento para este empenho.
Qual o seu nível de satisfação com essa página?
Nota para Página: Nota:
Gerenciar Informações
Cancelar

Utilizamos cookies e outras tecnologias semelhantes para personalizar conteúdo, recursos de mídia social e análise de tráfego de acordo com os termos de Uso e Privacidade da Google. Ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

CONTINUAR